Esqueleto do Curso de Escrita Criativa Outono de 2007
1. O que é a Escrita Criativa?
Escrita Criativa é um termo que é usado para distinguir diferentes tipos de escrita da escrita em geral. O termo criatividade é importante para definir que estamos sob o signo da imaginação e da expressão pessoal.
A falta de especificidade do termo é parcialmente intencional porque pretende abarcar para dentro do produção de escrita toda a gente a que isso se disponha. Assegurando assim que atitudes não tradicionais (experimental, misticismo, ficção desregrada, arte bruta, etc.) não sejam excluídas de consideração e apreciação. Esta distinção é importante para separar a escrita criativa da escrita jornalística, escrita técnica, ou profissional. Estamos no domínio da Arte através da Palavra escrita. Estamos no domínio da criação de paisagens linguísticas. Estamos no domínio da projecção dos universos interiores para papel através de textos.
2. Quem é Rafael Dionísio?
Rafael Dionísio é um escritor multifacetado e minimamente conhecido. Publicou, além de variados textos em revistas e jornais, os seguintes livros de ficção: "Lucrécia" e "A Sagrada Família". Além disso publicou o livro "textos mais ou menos poéticos" e está no prelo os seus "Cadernos de Fausto". Recentemente concluiu mais um romance intitulado "algumas pessoas depois". Tem inúmeros livros de poesia inéditos e actualmente escreve uma peça de teatro.
É licenciado em Estudos Portugueses e Lusófonos e frequenta o Mestrado de Edição de Texto. Além disso estudou Engenharia, Arquitectura e Artes Plásticas sendo assim, pelo menos quanto aos interesses, um Humanista na Contemporaneidade.
3. Como são as aulas deste curso?
São dadas através de enunciados que visam estimular a autonomia criativa de cada um. Há um enquadramento teórico ministrado que visa balizar o próprio enunciado.
Depois gera-se um diálogo franco e espontâneo em torno dos objectos escritos alcançados pelos participantes. As aulas costumam ser muito vividas e participadas porque privilegia-se o espaço da manifestação dos participantes, tanto pela palavra escrita como oral.
Em cursos anteriores os participantes têm demonstrado satisfação tanto a nível intelectual como a nível vivencial.
Serão fornecidas folhas com os enunciados e fichas sobre algum aspecto teórico correspondente.
Há esta estrutura de base para um curso de introdução à escrita (com aulas de duas horas e meia), que é, no entanto, maleável.:
I Apresentação. Atribuição de características a imagens (Rorschach). Exercícios de Escrita Automática. Exercícios de Listagens.
II. Breve História da Escrita. Breve História do Livro. A Frase. O Sintagma Nominal. Intersecção de campos semânticos - Sintagmas Nominais Complexos.
III: Léxico e Morfologia. . Definir palavras (exercício Humpty Dumpty). Exercícios com afixos (criação de palavras).
IV. Poesia. Criar poesia e construir poemas. O discurso poético. Inspiração ou Trabalho Poético?
V. Personagem e Imagem. Através de uma personagem dada, (Corto Maltese), criar argumentos para as suas acções gráficas. Narratividade e Personagem. Através de um esboço de personagem (um detective de Fernando Pessoa) esboçar situações de enredo.
VI. Tipologia da Intriga. Situações e Personagens. Exercícios mais complexos. "As casas também são pessoas", "As árvores também são pessoas"
VII. Exercícios com Música. (autores de Música Contemporânea).
VIII. Exercício "no meio do caminho". Exercício de Micro Realismo. Reflexões finais.
mais informações em www.tuatrara.pt
Escrita Criativa é um termo que é usado para distinguir diferentes tipos de escrita da escrita em geral. O termo criatividade é importante para definir que estamos sob o signo da imaginação e da expressão pessoal.
A falta de especificidade do termo é parcialmente intencional porque pretende abarcar para dentro do produção de escrita toda a gente a que isso se disponha. Assegurando assim que atitudes não tradicionais (experimental, misticismo, ficção desregrada, arte bruta, etc.) não sejam excluídas de consideração e apreciação. Esta distinção é importante para separar a escrita criativa da escrita jornalística, escrita técnica, ou profissional. Estamos no domínio da Arte através da Palavra escrita. Estamos no domínio da criação de paisagens linguísticas. Estamos no domínio da projecção dos universos interiores para papel através de textos.
2. Quem é Rafael Dionísio?
Rafael Dionísio é um escritor multifacetado e minimamente conhecido. Publicou, além de variados textos em revistas e jornais, os seguintes livros de ficção: "Lucrécia" e "A Sagrada Família". Além disso publicou o livro "textos mais ou menos poéticos" e está no prelo os seus "Cadernos de Fausto". Recentemente concluiu mais um romance intitulado "algumas pessoas depois". Tem inúmeros livros de poesia inéditos e actualmente escreve uma peça de teatro.
É licenciado em Estudos Portugueses e Lusófonos e frequenta o Mestrado de Edição de Texto. Além disso estudou Engenharia, Arquitectura e Artes Plásticas sendo assim, pelo menos quanto aos interesses, um Humanista na Contemporaneidade.
3. Como são as aulas deste curso?
São dadas através de enunciados que visam estimular a autonomia criativa de cada um. Há um enquadramento teórico ministrado que visa balizar o próprio enunciado.
Depois gera-se um diálogo franco e espontâneo em torno dos objectos escritos alcançados pelos participantes. As aulas costumam ser muito vividas e participadas porque privilegia-se o espaço da manifestação dos participantes, tanto pela palavra escrita como oral.
Em cursos anteriores os participantes têm demonstrado satisfação tanto a nível intelectual como a nível vivencial.
Serão fornecidas folhas com os enunciados e fichas sobre algum aspecto teórico correspondente.
Há esta estrutura de base para um curso de introdução à escrita (com aulas de duas horas e meia), que é, no entanto, maleável.:
I Apresentação. Atribuição de características a imagens (Rorschach). Exercícios de Escrita Automática. Exercícios de Listagens.
II. Breve História da Escrita. Breve História do Livro. A Frase. O Sintagma Nominal. Intersecção de campos semânticos - Sintagmas Nominais Complexos.
III: Léxico e Morfologia. . Definir palavras (exercício Humpty Dumpty). Exercícios com afixos (criação de palavras).
IV. Poesia. Criar poesia e construir poemas. O discurso poético. Inspiração ou Trabalho Poético?
V. Personagem e Imagem. Através de uma personagem dada, (Corto Maltese), criar argumentos para as suas acções gráficas. Narratividade e Personagem. Através de um esboço de personagem (um detective de Fernando Pessoa) esboçar situações de enredo.
VI. Tipologia da Intriga. Situações e Personagens. Exercícios mais complexos. "As casas também são pessoas", "As árvores também são pessoas"
VII. Exercícios com Música. (autores de Música Contemporânea).
VIII. Exercício "no meio do caminho". Exercício de Micro Realismo. Reflexões finais.
mais informações em www.tuatrara.pt
posted by rafael at Monday, October 15, 2007
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